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viernes, 29 de agosto de 2014
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viernes, 22 de agosto de 2014
LA FILOSOFÍA
La Filosofía es el amor por la sabiduría, tal y como la entendían los antiguos griegos, que se preguntaban acerca de materias tan fundamentales como la existencia, el conocimiento, la verdad, o la moral. Cuestiones universales tan primordiales que atañen al ser humano desde su base como ser con conciencia de su propia existencia en el mundo. Este amor por la sabiduría fue el primer peldaño que aportó las primeras nociones de conocimiento para el mundo Occidental y que hoy suponen la base de la Ciencia, tal y como hoy en día la conocemos.
Por eso podemos encontrar la importancia de la Filosofía en su propia existencia como disciplina que ha servido como constituyente sobre el que se han construido el resto de Ciencias de estudio. La filosofía ha creado la cultura, que son los ojos mediante los que la sociedad occidental comprende el mundo que le rodea, y por eso no sólo es importante, sino que constituye la piedra angular sobre la que se cierne la existencia de los valores actuales que manejamos a diario, sin que seamos conscientes de ello.
A pesar de que en la actualidad la valoramos muy poco, o casi nada, esta ciencia es la primera que ha fomentado el avance y los progresos del ser humano en casi todas las demás disciplinas científicas, políticas y sociales a través de la pregunta, pero sobretodo, mediante el razonamiento intelectual. Esto es lo que sitúa a hombres y mujeres por encima del resto de seres vivos que pueblan el planeta, ya que mediante la práctica de la Virtud se dirigen hacia la búsqueda da la Verdad. Estos son los axiomas principales para la Filosofía.
LA EDUCACION FISICA
LA EDUCACION FISICA
La Educación Física se convierte en una herramienta imprescindible donde se educa al niño a través del movimiento para desarrollar sus aspectos tanto motores y cognitivos como socio-emocional; desarrollando habilidades motrices y capacidades físicas, facilitando el incremento de las interacciones que se dan en las distintas actividades físicas que utilizamos en nuestras sesiones. Estas relaciones, tanto con el entorno (físico-social) con uno mismo, implican todos los aspectos de la persona, desde la afectividad o la emotividad, a lo físico y lo social.
La Educación Física y el deporte van a promover y facilitar que la persona llegue a comprender significativamente su propio cuerpo y sus posibilidades, dominar un considerable número de actividades corporales, adquirir hábitos de salud e higiene corporal, costumbres tradicionales y deportes, de modo que en el futuro puedan escoger los más convenientes para su desarrollo y relación personal. Todo ello dentro de un marco de actitud positiva ante el esfuerzo, el progreso personal, la cooperación y los intercambios sociales. Según Wallon, el movimiento humano es el medio más natural de relación que el hombre tiene, pero no solamente con el medio físico sino fundamentalmente con el medio social.
SOCIALES
La historia juega un papel importante en losestudios sociales. Los estudiantes deben aprender sobre el pasado con el fin de tener un contexto de la sociedad y los acontecimientos actuales. Aprender acerca del pasado permite a los estudiantes analizar la trayectoria de la evolución humana y de la sociedad y discutir su impacto en los asuntos actuales y futuros.
Los estudios sociales ofrecen un espacio dentro del horario escolar para la discusión de temas críticos de actualidad. Los estudiantes aprenden sobre el funcionamiento de su propio gobierno y el de otros países. Los maestros a menudo pueden relacionar esto con la vida de los estudiantes al discutir los acontecimientos que afectan a su mundo. Los estudiantes pueden realizar elecciones presidenciales simuladas en todas las edades o discutir las leyes de inmigración en la escuela secundaria y preparatoria. Participar en las discusiones dirigidas por el educador en el aula enseña a los estudiantes la forma de sintetizar y analizar información y de debatir puntos de vista con civilidad.
LA QUIMICA
LA QUIMICA
La química es una de las ciencias más hermosas e importantes que podemos encontrar a nuestro alrededor, ya que ella nos permitedescubrir la importancia de todos los elementos que nos rodean, así como nos brinda enseñanzas sin valor cuantitativo sumamente importantes para poder ver la vida de manera distinta.
En el mundoactual donde nos encontramos, en muchas ocasiones, desgraciadamente, se ve a la química como una ciencia sin sentido que no representa más que símbolos, formulas, números y conceptos complicados que nohacen más que complicar el entendimiento de nuestro entorno.
En el mundoactual donde nos encontramos, en muchas ocasiones, desgraciadamente, se ve a la química como una ciencia sin sentido que no representa más que símbolos, formulas, números y conceptos complicados que nohacen más que complicar el entendimiento de nuestro entorno.
La gente tiene una mala imagen de ella, desconfía de ella, debido a que tratan de aprendérsela en lugar de comprenderla, considero queesta actitud se debe a que se han manejado infinidad de ideas y conceptos erróneos en torno a ella, es decir, falacias que no hacen más que desprestigiarla
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EL INGLES
En relación a esto, mucho se ha enfatizado desde diferentes perspectivas la importancia del conocimiento de lenguas extranjeras como un requisito indispensable en diversos ámbitos profesionales y académicos. En el mundo de la comunicación internacional en general se asevera que todos los ciudadanos se benefician conociendo el idioma, ya que permite acceder a oportunidades tanto laborales como personales y por otro lado, facilita la convivencia con otras culturas.
LAS CIENCIAS NATURALES
El mundo que nos rodea no deja de sorprendernos todos los días, contando con cada vez más rincones por descubrir y una gran variedad de Seres Vivos que se desarrollan en los más sorprendentes Paisajes Naturales además de distintos fenómenos de nuestro planeta que aparecen por una gran diversidad de causas, sea por aspectos internos como causadas por el avance de la mano del hombre.
Clasificamos entonces a las ciencias que se encargan de brindar una Metodología Científica para poder obtener Leyes y Principios fundamentales para predecir los comportamientos mencionados como dentro del grupo de las Ciencias Naturales, teniendo como fundamento principal la Observación y el contraste de las Hipótesis mediante el seguimiento de un Método Experimental puro.
EL ESPAÑOL
EL ESPAÑOL
Si hablas español, podrás comunicarte con casi 500 millones de personas en todo el mundo. Piensa en cuántas posibilidades más de trabajo se te ofrecerán. Además, si deseas hacer un viaje a España o Latinoamérica, un conocimiento básico de español te será muy útil. Estadísticas
- El español es el tercer idioma más hablado en el mundo, después del chino mandarín y del inglés, y figura el segundo en cuanto a número de hablantes nativos.
- A finales del siglo XIX, 60 millones de personas hablaban español. Hoy en día casi lo hacen 500 millones en todo el mundo.
LAS MATEMATICAS
LAS MATEMATICAS
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo intelectual de los niños, les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento, la crítica y la abstracción.
Las matemáticas configuran actitudes y valores en los alumnos pues garantizan una solidez en sus fundamentos, seguridad en los procedimientos y confianza en los resultados obtenidos. Todo esto crea en los niños una disposición consciente y favorable para emprender acciones que conducen a la solución de los problemas a los que se enfrentan cada día.
A su vez, las matemáticas contribuyen a la formación de valores en los niños, determinando sus actitudes y su conducta, y sirviendo como patrones para guiar su vida, como son, un estilo de enfrentarse a la realidad lógico y coherente, la búsqueda de la exactitud en los resultados, una comprensión y expresión clara a través de la utilización de símbolos, capacidad deabstracción, razonamiento y generalización y la percepción de la creatividad como un valor.
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